En el marco de la Maratón Nacional de Lectura 2026, impulsada por la Fundación Leer, estudiantes de 2° B, turno tarde, de la Escuela Dr. Tomás Godoy Cruz, de Godoy Cruz, Mendoza, participaron de una jornada llena de imaginación, juego y aprendizaje a partir de la temática “Winny y el robot”.
La propuesta, coordinada por la docente Prof. Elizabeth Perulan, buscó acercar a los estudiantes a la lectura desde una experiencia lúdica y significativa. Durante toda la jornada, tanto los alumnos como la docente se caracterizaron con disfraces relacionados con la temática, creando un clima de entusiasmo, juego y participación.
Como actividad previa, se invitó a las familias a sumarse a la propuesta mediante la construcción de un robot. Para realizarlo, los estudiantes debieron leer y seguir instrucciones junto a sus familiares, una experiencia que permitió trabajar con textos instructivos y, al mismo tiempo, fortalecer el acompañamiento familiar en los procesos de aprendizaje.
Durante la jornada se desarrollaron distintas actividades vinculadas con la historia: lectura compartida de cuentos, dramatización de fragmentos, diálogos, dibujos y producciones relacionadas con Winny y el robot. Los estudiantes participaron activamente y demostraron gran motivación e interés por las diferentes propuestas.
El cierre de la experiencia permitió ampliar el universo de la lectura hacia la exploración científica. Los alumnos construyeron un telescopio que luego utilizaron para observar los planetas del sistema solar, relacionando la literatura con el mundo espacial y despertando su curiosidad por conocer y explorar.
La experiencia resultó especialmente significativa porque permitió integrar a las familias, promover la lectura de textos literarios e instructivos y generar aprendizajes a través del juego, la creatividad y la experimentación. De este modo, la Maratón Nacional de Lectura se convirtió en una oportunidad para descubrir que leer también puede ser imaginar, crear, compartir y abrir nuevas preguntas sobre el mundo que nos rodea.
Fuente: Escuela Dr. Tomás Godoy Cruz
