La comunidad educativa promueve experiencias lúdicas que despiertan el interés, la creatividad y el aprendizaje de la Matemática, incorporando el juego como una estrategia compleja y gradual.
En el marco del proyecto de Matemática “Matemágicos”, la escuela 64 PE-IRIS Instituto de Rehabilitación Infantil San Rafael, bajo la dirección de Lorena Martínez, implementó propuestas que favorecen la resolución de desafíos matemáticos a través del juego cooperativo, respetando los distintos ritmos y posibilidades de aprendizaje de los estudiantes de nivel primario.
A cargo de la docente Macarena González y los profesores Osvaldo Gómez, de Educación Física y Maximiliano Ortega, de Informática, los estudiantes de 6° B, participaron en el Escape Room "La Copa del Mundo ha desaparecido”. En esta actividad, debieron resolver diferentes acertijos matemáticos y retos físicos para encontrar las pistas que les permitieran recuperarla.
Los alumnos, organizados en tres grupos según su nivel de desempeño matemático, recorrieron distintas estaciones siguiendo las reglas del juego. Cada uno resolvió tres desafíos en el aula y un reto físico en el patio, todos adaptados a su nivel. Las consignas incluyeron conteo, orden numérico, operaciones básicas y pruebas de fuerza, resistencia o velocidad. Cada acierto, otorgó una pista para encontrar una pieza del rompecabezas de la Copa del Mundo. Tras reunir y armar las cuatro piezas, la actividad cerró con una reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y la celebración del proyecto.
De esta manera, la Matemática les permitió desarrollar habilidades de pensamiento lógico, resolución de problemas y comunicación, siendo éstas herramientas fundamentales para desenvolverse en la sociedad actual.
Fuente: Prensa DGE
