A partir de la lectura de una obra de Liliana Cinetto, los niños crearon y compartieron sus propias historias, con personajes originales y desenlaces sorprendentes.
La propuesta se enmarca en las acciones del Plan Estratégico de Alfabetización y Mendoza Matemática (PEAMM) de la Dirección General de Escuelas (DGE). La lectura y la imaginación se convirtieron en protagonistas de una experiencia educativa en la que estudiantes de primer grado presentaron sus propias producciones escritas e interpretadas, inspiradas en el clásico de Caperucita Roja. La iniciativa surgió a partir de la lectura colectiva del libro Caperucita de abuela, de la reconocida autora argentina Liliana Cinetto.
El proyecto estuvo a cargo de la docente Luisa Coloma, quien, en el marco de los lineamientos pedagógicos del Plan Estratégico de Alfabetización y Mendoza Matemática (PEAMM), promovió actividades orientadas a fortalecer la alfabetización inicial y la comprensión lectora.
A través de esta propuesta, el aula se transformó en un espacio de creación y producción textual, donde los niños pudieron explorar nuevas palabras, desarrollar su imaginación y dar sus primeros pasos como autores. Las historias se destacaron por sus desenlaces creativos, la incorporación de personajes divertidos y el entusiasmo con el que cada estudiante compartió su trabajo.
Desde la institución educativa expresaron su reconocimiento a la docente Luisa Coloma por su dedicación, compromiso y pasión pedagógica, que contribuyen a generar aprendizajes significativos y a acercar a los niños al mundo de la lectura y la escritura.
Asimismo, felicitaron a los estudiantes por su esfuerzo y originalidad, y agradecieron especialmente a las familias por acompañar el proceso educativo. Su participación resulta fundamental para fortalecer el hábito lector y favorecer las trayectorias escolares desde los primeros años.
La experiencia demuestra cómo la literatura, la creatividad y el acompañamiento docente pueden convertir el aprendizaje en una oportunidad para imaginar, expresarse y construir nuevos conocimientos.
Fuente: Escuela Nº 1-050 Independencia Argentina
