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El CEBJA Paso de Uspallata celebró la Semana de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos

Bajo el lema "Un puente entre épocas", la comunidad educativa lasherina llevó a cabo actividades pedagógicas, recreativas e intergeneracionales.

En el marco de la agenda provincial convocada por la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (DEPJA) de la Dirección General de Escuelas (DGE), el CEBJA 3-202 Paso de Uspallata, del departamento de Las Heras, bajo la dirección de Alejandra Estrella, llevó a cabo una intensa semana de actividades pedagógicas, recreativas e intergeneracionales. La propuesta reunió a estudiantes, jóvenes y adultos, docentes y equipo directivo con el propósito de visibilizar las trayectorias educativas, fortalecer el sentido de pertenencia e impulsar el aprendizaje a lo largo de toda la vida a través de talleres reflexivos, alfabetización y vivencias compartidas:

El Semáforo: propuesta de la DEPJA para la reflexión y alfabetización

Como eje central se implementó la propuesta  "El telar de las trayectorias: un puente entre épocas", a través de la dinámica del Semáforo de mitos, dudas y deseos impulsada por la DEPJA-DGE. La cual estuvo a cargo de la asesora Pedagógica Melissa Morales y la profesora de Lengua Romina Jahiat.

A partir de tarjetas de colores (rojas para visibilizar los mitos y mandatos sociales; amarillas para expresar las dudas y desafíos del presente; y verdes para proyectar los deseos y elecciones personales), estudiantes adolescentes y adultos abrieron un espacio de diálogo productivo y respetuoso. Esta actividad no solo permitió trabajar aspectos fundamentales de la alfabetización, la lectura y la expresión escrita, sino que también posibilitó desmontar prejuicios sobre la edad y el estudio, consolidando a la escuela como un espacio seguro de oportunidades, acompañamiento y transformación personal.

Formación ciudadana, cultura y agilidad mental

El trabajo del Semáforo, se enriqueció con diversos talleres y experiencias pedagógicas interdisciplinarias, realizadas por los docentes y tutora del establecimiento, donde la participación y gestión del Consejo Escolar Comunitario (CEC), tuvo un rol fundamental colaborando activamente en la propuesta, organización y desarrollo de los momentos recreativos y comunitarios.

Su liderazgo fue clave para llevar adelante la logística de la semana del adulto y se destacaron actividades como:

  • Prevención y Ciudadanía Digital: Se dictaron talleres específicos sobre Grooming y uso seguro de redes sociales, brindando herramientas esenciales para la protección y el autocuidado en entornos digitales.
  • Cine Debate: Espacios de proyección y reflexión colectiva que reforzaron la empatía y la identidad institucional.
  • Desafíos de Habilidad y Matemática: Se incorporaron instancias lúdicas como armado de tangram, bingo y desafíos matemáticos, incentivando la resolución de problemas, el razonamiento lógico y la colaboración entre pares.

Vínculos, recreación y encuentro comunitario

La comunidad educativa disfrutó la convivencia con juegos de mesa, una salida recreativa al CEDRYS  N°11,  Dr. Arturo Illia de Uspallata,  realizando un torneo deportivo que promovió la integración y el trabajo en equipo entre docentes, estudiantes adultos y jóvenes.

Como cierre, el trabajo colaborativo se trasladó a la cocina con la elaboración comunitaria de una ensalada de frutas y pizzas, y con una cena de camaradería compartieron vivencias y celebraron los logros alcanzados.

Al respecto, Alejandra Estrella, expresó con orgullo: “Agradezco el enorme compromiso del equipo docente y de todo el personal de nuestra institución. Cada propuesta pedagógica, cada espacio de encuentro y cada detalle preparado para nuestros estudiantes reflejan una dedicación transformadora en esta Semana de la EPJA. Esto nos demuestra que la escuela es un verdadero lugar de oportunidades, escucha y superación diaria”.

De esta manera, desde la institución se reafirma el compromiso con el derecho a la educación de jóvenes y adultos, reconociendo que cada historia de vida enriquece el entramado escolar y demuestra que nunca es tarde para aprender, proyectar y transformar el futuro.

Fuente: Prensa DGE