Indicadores de punto de partida

• Hay un 35 % del total de los estudiantes que abarca entre Primero a Sexto Grado que presentan dificultades de aprendizaje en Lengua (lectura, escritura y fluidez lectora).
• Hay un 35% de estudiantes de Primero a Sexto Grado con trayectorias débiles e intermitentes por inasistencias reiteradas.
• El 28 % de los estudiantes que faltan no copian las tareas en Primer Ciclo si bien reciben las explicaciones por parte del docente para la realización de las mismas.
• El 66% de las docentes de Primer Ciclo no posee experiencia previa en alfabetización.