Estudiantes en contexto de encierro participaron en una jornada donde el pensamiento estratégico y la convivencia fueron los protagonistas, a través de una propuesta educativa que promueve el aprendizaje y la inclusión.
El CEBJA 3-122 Algarrobo Telteca llevó adelante su primer torneo de Ajedrez, una iniciativa desarrollada en el Complejo Penitenciario Boulogne Sur Mer como parte de las propuestas educativas destinadas a estudiantes privados de libertad.
La actividad estuvo organizada por el Taller No Formal de Ajedrez, a cargo del profesor Jerónimo Curí, y contó con el acompañamiento de la directora de la institución, Carmen Rodríguez, el profesor del taller, Arnaldo Carrizo y el encargado de Educación, Elio Ponsiani.
El proyecto surge con el propósito de generar propuestas educativas que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes, en promoción de experiencias de aprendizaje significativas que fortalezcan la inclusión, la participación y el ejercicio efectivo del derecho a la educación.
El ajedrez como herramienta pedagógica
Más allá de su dimensión recreativa, el ajedrez constituye una valiosa herramienta pedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales. Su práctica favorece la concentración, la atención sostenida, la memoria, el razonamiento lógico-matemático, la creatividad y la capacidad de planificación, habilidades que pueden transferirse a diferentes ámbitos de aprendizaje.
El juego permite trabajar aspectos vinculados con la toma de decisiones y la resolución de problemas. Cada movimiento requiere analizar alternativas, anticipar posibles consecuencias y elaborar estrategias, que favorezcan tanto procesos de reflexión y planificación, como así también el fortalecimiento de valores necesarios para la convivencia, como el respeto por las reglas, la responsabilidad, la paciencia, la tolerancia y el reconocimiento del otro.
En consecuencia, la práctica de esta disciplina ofrece un espacio en el que los estudiantes pueden aprender a tomar decisiones, asumir sus consecuencias y desarrollar estrategias dentro de un marco de respeto mutuo.
Una experiencia significativa en contexto de encierro
Esta propuesta adquiere especial relevancia al generar espacios de encuentro, participación y construcción de vínculos positivos. El torneo permitió convertir el aprendizaje del ajedrez en una experiencia compartida que promovió el intercambio entre los participantes y brindó oportunidades para poner en práctica los conocimientos y habilidades desarrollados en el taller. Asimismo, esta actividad fortalece la autoestima y el reconocimiento de los logros personales, al contribuir al bienestar socioemocional de los estudiantes.
Desde esta perspectiva, el Torneo de Ajedrez “Algarrobo Telteca” representa una propuesta educativa que integra aprendizaje, recreación y convivencia, reafirmando el valor de generar experiencias pedagógicas diversas y significativas para estudiantes en contexto de encierro. Allí, el ajedrez se consolida como una herramienta educativa y social que permite estimular capacidades como el control del primer impulso, la atención, la memoria, el pensamiento lógico-matemático y la toma de decisiones estratégicas, al tiempo que abre nuevas oportunidades para aprender, compartir y construir proyectos dentro de la comunidad educativa.
Fuente: Prensa DGE
