En el marco del proyecto institucional “Educación Física y Recreación”, la comunidad educativa de nivel primario llevó a cabo una propuesta pedagógica para revalorizar el derecho al juego, el disfrute y la convivencia pacífica.
La celebración de las infancias en la escuela 1-042 Arístides Villanueva de la ciudad de Mendoza, bajo la dirección de Adriana Chitadino, constituyó una oportunidad ideal para promover los derechos de los niños y las niñas. De esta manera, el ámbito escolar se consolidó no solo como un espacio de construcción de saberes académicos, sino también como un escenario de socialización y recreación que fortaleció el sentido de pertenencia y afianzó vínculos afectivos positivos entre pares y con el equipo docente.
En este sentido, los profesores Guillermo Carrizo y Priscila Bisol desarrollaron diversas actividades que integraron el juego como herramienta pedagógica fundamental que favorece el desarrollo integral de los estudiantes. A través de propuestas ludomotrices, se promovió la cooperación, la creatividad, la resolución colectiva de desafíos y la empatía. La jornada abarcó desde 1º hasta 7º grado con diversas estrategias de inclusión en la que cada estudiante, independientemente de su edad y habilidad motriz, se sintió protagonista, valorado y parte activa de la comunidad educativa.
Desde el área de Educación Física, con el foco puesto en la prevención y el cuidado se implementó una dinámica de juego por estaciones. Al sustituir las actividades de alta velocidad y contacto brusco por propuestas lúdicas de precisión y control, se garantizó un espacio de convivencia armónico y seguro. De esta manera, el cuerpo y el movimiento se consolidaron como vías privilegiadas para la expresión, la comunicación y el aprendizaje afectivo-social, priorizando siempre la vivencia cooperativa por sobre la competencia.
De esta manera, la jornada no solo dejó sonrisas, sino también un fuerte recordatorio de que el juego y el movimiento son derechos fundamentales en la niñez. A través del esfuerzo del área de Educación Física, la escuela reafirma su compromiso con un aprendizaje integral donde el cuerpo, la recreación y la convivencia marchan de la mano. Sin dudas, una celebración de las Infancias que quedará guardada en la memoria institucional y en el corazón de cada estudiante.
Fuente: Prensa DGE
