Las jornadas, enmarcadas en el Programa de Educación Solidaria del Ministerio de Educación de la Nación, arrancan el 22 de mayo, y se encuentran destinadas a más de 300 docentes de niveles Primario y Secundario de la provincia que están realizando la capacitación a distancia sobre la temática en cuestión, y a aquellos maestros y profesores que asistirán como participantes.
Con el lema “Aprender sirve, servir enseña”, el próximo martes 22 de mayo, de 8.30 a 13.00 horas, en el Centro de Congresos y Exposiciones “Francisco”, de San Martín, y para zona Este, comenzarán los encuentros regionales sobre Aprendizaje y Servicio Solidario en escuelas de Mendoza, en el marco del Programa de Educación Solidaria que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Nación, y el apoyo de la Subsecretaría de Educación, de la Dirección General de Escuelas, en nuestra provincia.
De igual manera, el miércoles 23 de mayo, de 8.30 a 13.00 horas, el segundo encuentro regional se llevará a cabo, para zona Centro-Norte, en la Nave Cultural de la Ciudad de Mendoza, mientras que el jueves 31 de mayo, también de 8.30 a 13.00 horas, será el turno para zona Sur, en el Centro de Congresos y Exposiciones de San Rafael.
Durante el mismo horario del viernes 1 de junio, para zona Valle de Uco, el último de los cuatro encuentros regionales tendrá lugar en el Centro de Congresos y Exposiciones, ubicado en Tunuyán.
Cabe destacar que estas jornadas, organizadas por alumnos y educadores para fortalecer el protagonismo estudiantil y la difusión de proyectos socio-comunitarios solidarios de Mendoza, se encuentran destinadas a más de 300 docentes de niveles Primario y Secundario de nuestra provincia que están realizando la capacitación a distancia sobre Aprendizaje y Servicio Solidario en escuelas mendocinas, quienes deben asistir de manera obligatoria tanto al encuentro regional respectivo, de acuerdo a su domicilio actual, como al Tercer Encuentro Provincial de Jóvenes Solidarios, que se desarrollará durante el mes de octubre.
Asimismo, se aclara que maestros y profesores que no han formado parte en la capacitación asistirán a los encuentros regionales en carácter de participantes, con la salvedad de que los cupos limitados para destinados a ellos ya fueron agotados.
A modo de evaluación o producción final, los docentes cursantes deberán liderar, en sus correspondientes instituciones, el desarrollo e implementación de una propuesta pedagógica de aprendizaje y servicio solidario institucional. En ese sentido, partirán de un diagnóstico institucional que rescate experiencias previas y propuestas que ya se estén implementando para potenciar proyectos educativos institucionales.
El proyecto contempla el análisis de problemáticas de la comunidad ligado a un abordaje interdisciplinario, desde el protagonismo estudiantil y las acciones solidarias. Cada labor deberá ser presentada en la convocatoria al Premio Presidente 2018 de Escuelas Solidarias.
Fuente: Prensa DGE
