El titular de la DGE disertó en el marco del III Pre Foro de Calidad Educativa realizado en nuestra provincia que contó con la participación de más de 500 personas vinculadas al hecho educativo.
El Director General de Escuelas, Jaime Correas, participó del III Pre Foro de Calidad Educativa que se realizó este jueves en Mendoza en el Hotel Intercontinental ubicado en Guaymallén.
Correas estuvo presente en la apertura del evento organizado por Proyecto Educar 2050 y el Consejo Empresario de Mendoza (CEM) donde se reunieron más de 500 personas vinculadas a la educación que llegaron de distintas provincias.
Durante la apertura, Jaime Correas, dio la bienvenida junto al presidente de CEM, Federico Ostropolsky y la directora ejecutiva de Educar 2050 Agustina Blanco. En esta instancia, Correas, destacó que se encontraban presentes siete ministros o representantes de educación de Salta, Jujuy, La Rioja, San Juan, Córdoba y Tucumán, sumando a Mendoza.
“Hay que destacar la presencia de tantas provincias en estos espacios de diálogo y reflexión y también tener en cuenta la cantidad de público presente. Esto demuestra que vamos por el buen camino de las buenas ideas y de modificar aquellas que no son tan buenas”, concluyó Correas quién sostuvo que el sistema educativo está muy vivo y activo.
Panel sobre experiencias nacionales: prácticas innovadoras en la región de Cuyo
Entre las diferentes actividades preparadas por los organizadores, el titular del gobierno escolar de Mendoza participó de un panel que fue moderado por la periodista especialista en educación, Luciana Vázquez y conformado por el Ministro de Educación de San Juan, Felipe de los Ríos y el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de La Rioja, Juan L. Corzo.
Ante la pregunta de cómo se construye un proceso de innovación educativa, Correas respondió que la innovación tiene que estar mediada por la mirada de la realidad. “Innovar es también escuchar a todos, nosotros en Mendoza lo hicimos con un proyecto que pusimos en marcha sobre alfabetización en el nivel inicial. Nuestra tarea como funcionarios es achicar los caminos y facilitar las acciones dentro de las escuelas”.
Con respecto a la autonomía de las escuelas, Correas expresó que no hay ninguna cosa que determine la DGE que las escuelas no puedan discutir. “El sistema educativo está muy pautado y las escuelas necesitan y a veces piden esas pautas, sin embargo es necesario un camino hacia la autonomía. Cada escuela trabaja con lo que tiene, y el gobierno debe acercar cosas para mejorarlas”, concluyó Jaime Correas.
El ministro de San Juan, Felipe de los Ríos, sostuvo que la innovación es propia de un modelo que tiene que ver con cómo gestionar las escuelas. “La innovación surge de la autonomía de los docentes”, agregó De los Ríos.
Por su parte, el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de La Rioja, dijo que nunca un sistema educativo está acabado. “Yo reemplazaría la palabra innovación por mejorar. Las provincias necesitan un punto de encuentro con Nación, pero mucho más se necesita estar en contacto con el territorio”, opinó Corzo.
Fuente: Prensa DGE
