Cuadernillo con actividades de conciencia fonológica, práctica de trazos básicos, práctica del trazado de las letras, actividades de reconocimiento visual de las letras, lectura de palabras, lectura de textos.

Material elaborado a partir de la investigación  «¿Por qué aprender a escribir en cursiva? ¿Cuándo y cómo enseñar?»

En consonancia con este sólido marco teórico apoyado en las prácticas, se destaca la necesidad de promover el desarrollo de la motricidad, por lo que también hacemos llegar su “Cuadernillo de trazado – Desarrollo de motricidad fina” resaltando que resulta muy importante complementar la práctica intensiva y sistemática con experiencias verbales, visuales y motoras.