La Dirección de Educación Secundaria tiene como función diseñar, implementar y acompañar las políticas educativas destinadas al nivel secundario de gestión estatal, promoviendo el acceso, la permanencia y el egreso de los estudiantes en toda la provincia.
Asimismo, pone en marcha estrategias para fortalecer las trayectorias escolares, mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje y favorecer la articulación con otros niveles y modalidades educativas. También impulsa acciones de acompañamiento institucional, formación docente y vinculación con las familias y la comunidad educativa.
Mapa Mudo – San Martín
Mapa Mudo – Lavalle
Mapa Mudo – Luján de Cuyo
Mapa Mudo – Maipú
Reglamento de Abanderados y escoltas
La Dirección General de Escuelas pone a disposición la Resolución 8340-DGE-2022, donde se establece la reglamentación para el proceso de elección de abanderados y escoltas de nivel secundario, para portar tanto la Bandera nacional como la provincial.
Este reglamento se aplica a todas las escuelas del nivel, tanto de gestión estatal como privada y en sus diferentes modalidades.
Podrán participar en la elección los estudiantes que reúnan los siguientes requisitos: tener aprobados todos los espacios curriculares durante el período regular de clases en todos los años de su trayectoria de nivel secundario; ser estudiante regular en penúltimo año del nivel secundario, esto es, 4º año para secundarias orientadas y 5º año para secundarias técnicas.
Podrán también participar en la elección de abanderados los estudiantes que se encuentren bajo “Escolaridad protegida”, siempre que reúnan las condiciones expuestas anteriormente.
No podrán participar en la elección de abanderados los estudiantes que se encuentren en situación “condicional”, sea por motivos de inasistencias o por pérdida de puntos Índice de Convivencia Escolar (ICE).
Régimen de evaluación, acreditación y promoción
La Dirección General de Escuelas informa por medio de la Resolución Nº 1850/2022 el régimen de evaluación, acreditación y promoción para las escuelas de Nivel Secundario, Orientado y Técnico, de gestión Estatal y Privada de la Provincia de Mendoza.
En la misma, el gobierno escolar establece estrategias para que los alumnos y alumnas aprueben todos los aprendizajes prioritarios para que el docente tenga una visión integral de cada estudiante.
Los docentes deben colocar una nota final, según un criterio de ponderación en el marco de una evaluación continua y formativa.
El concepto de ponderación del docente se basa en la observación del trabajo en clase, la presencialidad, la participación y otros criterios ya establecidos”.
El alumno puede promocionar con dos espacios curriculares pendientes de aprobación y se realizarán dos informes, uno a mitad de año y otro al final, para que los estudiantes y sus familias sepan cómo van sus trayectorias escolares.
La acreditación será anual y serán promovidos al año inmediato superior los estudiantes que como máximo, adeuden dos espacios curriculares correspondientes a su plan de estudio.
Con respecto a la calificación del año escolar, se considerará un único proceso de evaluación continua y formativa, mediante la recolección de información a través de instrumentos variados que sean confiables y válidos.