El curso se encuadra en el programa de Formación Situada, y propone optimizar la enseñanza matemática-didáctica en los educadores de Nivel Medio de esa ciencia exacta.
Las últimas jornadas, correspondientes a la zona Sur de Mendoza, se llevaron a cabo en San Rafael y General Alvear. En octubre será el II Encuentro Provincial de Escuelas Solidarias.
El gobierno escolar comunica que mañana jueves habrá elecciones en el gremio de los trabajadores de la educación. Las clases se dictarán con total normalidad en todas las escuelas mendocinas.
Son más de 50 docentes de Godoy Cruz y Guaymallén que comenzaron las capacitaciones para tutores, en el marco del concurso “Desafía tus ideas, creá el futuro”, organizado por la Dirección de Educación Técnica y Trabajo y el apoyo técnico de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCuyo.
El encuentro, organizado por la SEDRONAR, el Plan Provincial de Adicciones y la DOAITE, estuvo destinado a los Servicios de Orientación de las escuelas secundarias, de Jóvenes y Adultos, y domiciliarias y hospitalarias.
Realizado en la Ciudad de Buenos Aires esta iniciativa generó un nuevo espacio de diálogo entre todos los agentes del sistema educativo que estén involucrados en el desarrollo de las escuelas orientadas, con el fin de intercambiar nuevas experiencias.
La Dirección General de Escuelas pone a disposición el Memorándum Nº100-17 donde se explica los procedimientos a seguir ante inconvenientes y dificultades que surjan relacionados con trámites y reparaciones, urgencias y rendiciones sobre infraestructura escolar.
Fueron dos jornadas organizadas por el área de Investigación de esa dependencia de la DGE en las que se evaluaron más de 200 proyectos institucionales de formación docente y técnica.
El Director General de Escuelas reflexionó sobre aspectos pedagógicos con directivos, docentes y alumnos. Además, inauguró el taller de escritura para la Capacitación del Concurso de Jerarquía Docente.
Referentes nacionales y provinciales se reunieron para organizar y seguir avanzando en esta propuesta de diálogo social, participativo, multisectorial y federal para mejorar la calidad educativa del país.
