La medida abarca a las escuelas de todos los niveles y modalidades educativos de Mendoza, en cumplimiento de la Ley Provincial Nº 7.415, a fin de efectuar actividades relacionadas durante el primer día de clases, luego del receso invernal.
Se trata de una maratón de desarrollos informáticos y de videojuegos denominada Hackth♀N #MujerSegura, que tiene como objetivo promover a través del trabajo en equipo proyectos que aporten ideas para la resolución de problemas relacionados especialmente con la violencia de género.
En el marco de la ley Nº 8.914, sancionada en octubre de 2016 por las cámaras de diputados y senadores de Mendoza, la iniciativa conmemora el año del Bicentenario de la Gesta Libertadora Sanmartiniana, llevada a cabo entre el 19 de enero y el 8 de febrero de 1817.
En tanto, el próximo lunes no habrá clases en la provincia por Jornada Institucional, instancia que se encuentra incluida en el Calendario Escolar 2017 y que abarca a todos los niveles y modalidades educativos.
En esta ocasión el examen será de manera escrita, y se rendirá en tres facultades de la Universidad Nacional de Cuyo y en una escuela de Nivel Secundario de San Rafael.
Habrá una inversión de más de $50 millones en los establecimientos 2-030 Luis Morzone (General Alvear), el Normal 9-004 Toribio Luzuriaga (Tunuyán), la 4-187 Luján de las Viñas (Luján de Cuyo) y el 0-103 Huayra Muyú (Guaymallén). Se beneficiarán 1.500 alumnos
La comitiva mendocina fue integrada por 10 supervisores de la modalidad quienes participaron de actividades para el fortalecimiento de los diseños de los proyectos curriculares de las escuelas.
Los alumnos y docentes de sexto año de la escuela técnica Nº 4-063 “Luis Federico Leloir” de San Rafael, reemplazaron los viejos sistemas de control de incubadoras fuera de servicio del hospital Schestakow, para su refuncionalización.
Resolución 1231-DGE-2017, aprueba la designación de los miembros del Jurado del Concurso de Jerarquía Directiva.
La Dirección General de Escuelas pone a disposición un material para contribuir con la lectura de los reportes de Aprender 2016 y para la consiguiente elaboración de sus planes de mejora.
