Este programa, que se desarrolla en todo el territorio provincial, propone que los alumnos de escuelas primarias y secundarias se transformen en tutores de otros estudiantes.
Autoridades de la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos junto a los equipos pedagógicos de la Sección 2 de CENS y la Sección 4 de CEBJA participaron de la presentación de los Proyectos de Acuerdos Seccionales (PAS), mientras que el equipo pedagógico central expuso los lineamientos de la dirección y cómo se están desarrollando.
La actividad se realizó el viernes 13 de abril con la participación del ballet estable del CEBJA 3-068 Goico.
Se trata de 300 escuelas del programa Comunidad de Aprendizaje que recibirán estos kits para fortalecer y acompañar a aquellos estudiantes que registraron mayores dificultades
El gobierno escolar distribuirá 40.000 ejemplares a todos los estudiantes de primer grado, consolidando y dando continuidad al programa de Alfabetización temprana, con el fin de cumplir con el derecho a alfabetizarse.
El día martes 10 de mayo se presentaron los proyectos de acuerdos seccionales de las secciones 2 y 7 de CEBJA y CENS.
El acto de imposición nominal de la institución educativa de Junín se realizó este viernes, con un emotivo homenaje a quien fuera un destacado bailarín y hacedor cultural del Este mendocino.
Autoridades de la Subsecretaría de Deportes, de la Dirección General de Escuelas y del Instituto de Educación Física Jorge E. Coll presentaron una nueva edición de este programa que llega a estudiantes de 289 escuelas de toda la provincia.
La actividad se llevó a cabo los días 5 y 6 de mayo en el departamento de San Rafael.
Desde 2012 la normativa, con vigencia en todo el territorio nacional, reconoce el derecho a la identidad autopercibida de las personas de una manera despatologizante, coincida o no la misma con el sexo asignado al momento del nacimiento.
