Comenzó el Concurso de Ingreso a la Docencia
Luego de 8 años sin concurso de ingreso a la docencia en secundaria, el gobierno escolar comenzó el proceso con una nueva metodología, totalmente virtual
Luego de 8 años sin concurso de ingreso a la docencia en secundaria, el gobierno escolar comenzó el proceso con una nueva metodología, totalmente virtual
La DGE junto al Municipio acompañaron a los estudiantes y compartieron una charla sobre cómo fue participar y formarse en esta especialización que es muy importante para el departamento sureño.
La actividad se desarrolló en General Alvear y participaron los sectores productivos, comerciales e industriales del departamento, los Centros de Capacitación para el Trabajo y autoridades del gobierno provincial.
La iniciativa es desarrollada por Emesa, Fundación Pampa Energía y el INSUTEC con el apoyo de la Dirección General de Escuelas –DGE.
La Coordinación General de Educación Superior participó en una reunión con el objetivo de lograr un convenio entre el IES 9-018 y la escuela 4-018. El acuerdo propone implementar en el ciclo lectivo 2023 la Tecnicatura Superior en Minería, y, convalidar, así, las trayectorias académicas de los alumnos egresados de Nivel Secundario.
Los cambios se aplicarán a partir de este ciclo lectivo 2022 donde se introduce el concepto de ponderación docente, evaluación formativa y continua y la calificación será anual con informes donde quedará registrado el proceso educativo para que los estudiantes y sus familias sepan cómo van sus trayectorias.
La propuesta consiste en un módulo que brinda agua caliente utilizando un termotanque solar, entre otras prestaciones. Fue impulsado por la senadora Hilda Quiroga. En
El Director General de Escuelas y el Director de Educación Técnica y Trabajo asistieron a las jornadas educativas, con el fin de compartir estrategias pedagógicas
El ciclo formativo se encuentra a cargo de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo y la Fundación Construyamos, y está destinado a estudiantes y
Esta política educativa, que se viene desarrollando en conjunto entre la Universidad Nacional de Cuyo y la DGE, fortalece el acceso, la permanencia y la