Secundaria Federal 2030 profundiza en las necesidades de la escuela rural
En una reunión convocada por el Nivel, autoridades de Secundaria debatieron sobre las urgencias de la educación rural dentro del alcance del programa.
En una reunión convocada por el Nivel, autoridades de Secundaria debatieron sobre las urgencias de la educación rural dentro del alcance del programa.
Más de 63.000 estudiantes concurrieron a las escuelas secundarias mendocinas para comenzar otro año más de estudios. El director de Educación Secundaria, Emilio Moreno, compartió
Los días 21 y 22 de marzo, aquellos alumnos que adeuden tres espacios curriculares, podrán rendir para promocionar al año siguiente.
Entre jueves y viernes, 27.000 alumnas y alumnos que ingresan al nivel asistieron a las instituciones para adaptarse a la nueva etapa educativa.
Durante dos días los alumnos y alumnas tendrán la posibilidad de afianzar vínculos, conocer a los docentes y los proyectos institucionales de cada escuela donde comenzarán una de las etapas más importantes de la escolarización obligatoria.
Las Juntas Calificadoras de Méritos de Educación Secundaria, de Educación Técnica y Trabajo y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos informan que está abierta
El ciclo denominado Escuela secundaria y políticas de cuidado. Interfaces entre educación y salud, organizado por FLACSO Argentina, es de modalidad virtual y dura un solo cuatrimestre.
Durante esta semana los estudiantes de escuelas secundarias orientadas y técnicas que adeuden algún espacio curricular deberán concurrir a las clases de apoyo para fortalecer sus saberes y poder rendir.
La Dirección General de Escuelas, a través de la Subsecretaría de Educación, mediante la circular 0001-SE-2019, informa que, para el correcto desarrollo de las primeras
“Pantallas y cultura digital” es un proyecto de investigación desarrollado en la escuela 4-001 Dr. José Vicente Zapata. La investigación se inició en el año 2016 bajo la denominación Enredados, Conectados e Incluidos. El objetivo general fue establecer una aproximación acerca de los consumos digitales de los estudiantes y cómo los mismos están impactando en las aulas.