En el marco de la semana de la Inclusión, jóvenes y adolescentes con diferentes discapacidades del departamento de Luján, fueron reconocidos por su importante trabajo de investigación.
Del 9 al 13 de octubre se desarrollaron una amplia variedad de actividades que convocó a alumnos de todos los niveles y modalidades a fin de promover una cultura inclusiva hacia el interior de las escuelas. El programa de actividades finalizó con jornadas de trabajo provinciales.
Luego de muchos años de espera, la comunidad educativa se trasladó a una casa alquilada que permitirá atender las necesidades de los estudiantes con discapacidad
“La actualización académica en inclusión educativa frente a la diversidad” es el curso que comenzó el viernes pasado con más de 60 docentes inscriptos.
La obra tridimensional que conmemora el Bicentenario del Cruce de los Andes fue elaborada por la artista plástica Viviana Barroso.
as jornadas, denominadas “El desafío de construir prácticas inclusivas”, tienen como objetivo trabajar sobre diversas acciones que permitan visibilizar y propiciar la mejora para una cultura escolar inclusiva que posibilite el fortalecimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes.
Se llevará a cabo los días 22 y 23 de agosto, tendrá como objetivo profundizar diversos aspectos referidos a la reflexión sobre las prácticas docentes en el marco de una política educativa centrada en la mejora de la calidad y la inclusión. Está destinado a todos aquellos profesionales de la educación interesados en la temática.
Hoy, en Argentina, se celebra el “Día de la Educación Especial”, una jornada dedicada a los profesores que atienden a estudiantes con discapacidad.
El encuentro, organizado por la Secretaría de Deporte, Educación Física y Recreación de la Nación y la Agencia Córdoba Deportes, se realizará los próximos 23, 24 y 25 de agosto en el estadio “Mario Alberto Kempes”, de aquella provincia.
El encuentro se realizó en la escuela “Pedro Nolasco Ferreyra”, y estuvo dirigido a los equipos técnicos de las instituciones de la Modalidad.
