La DGE realizará el Encuentro de Educación Inicial por la Diversidad
13 junio, 2018
Se llevará a cabo mañana jueves 14 de junio en el Auditorio de la Universidad Juan Agustín Maza.
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Se llevará a cabo mañana jueves 14 de junio en el Auditorio de la Universidad Juan Agustín Maza.
El objetivo de esta jornada se centró en que los profesores de educación física de escuelas primarias del Valle de Uco y el sur provincial, transfieran las actividades de inclusión a sus clases.
El Encuentro será, además, de Educación para el Desarrollo y Evaluación de Capacidades de Lengua y Literatura y Matemática.
Las Direcciones de Educación Primaria, Educación Privada y la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística, dependientes de la Dirección General de Escuelas, convocan a escuelas de Nivel Primario y Especial de la Provincia de Mendoza, a presentar una intervención artística en las escuelas con motivo de la revalorización de los acontecimientos de la Semana de mayo.
Rosa Elena Martinelli es el nombre que se le impuso a la Escuela de Formación Integral Nº 7-016 de San Carlos. Rosa trabajó durante años en el establecimiento de Educación Especial de primaria y, según manifestaron desde toda la comunidad educativa, este es un homenaje en vida para la celadora.
El encuentro se llevó a cabo en San Rafael y participaron los equipos de la supervisión de la Sección V CEBJA de la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), en articulación con supervisores de la Sección III de la modalidad de Educación Especial. La actividad se denominó “Construyendo Prácticas Inclusivas”.
La Escuela Nº 2-021 “Teniente Coronel Pompilio Schilardi”, ubicada en el Barrio Espejo de Las Heras, recibe a niños con discapacidad intelectual, motriz y sensorial. La mayoría provienen de barrios aledaños con contextos de muy alta vulnerabilidad social, económica y cultural.
Todos los celadores de las escuelas mendocinas podrán participar de esta iniciativa que se desarrolla en el Hospital Lagomaggiore y es una importante iniciativa para complementar la labor que realizan los celadores en las escuelas.
Más de 400 educadores de Especial compartieron experiencias y capacitación sobre la inclusión del estudiante con discapacidad dentro del diseño universal de aprendizaje.
El encuentro de capacitación tuvo como objetivo que ambas modalidades trabajaran de manera conjunta para abordar diferentes temáticas que involucren a las personas con discapacidad en el aula y en el ámbito educativo y acompañar a las familias en el proceso de formación del alumno.
