El objetivo es agilizar la averiguación de paraderos de niños, niñas y adolescentes que se ausentan por tiempo prolongado del sistema educativo. Autoridades escolares, fiscales, personal del ETI y funcionarios policiales realizarán una guía para casos urgentes.
A sólo tres días de abrirse la convocatoria para los cursos de ajedrez on-line, destinados a chicos y chicas de todos los niveles del sistema educativo, se han recepcionado 625 inscripciones, lo cual demuestra a las claras el creciente interés por aprender o mejorar el nivel de juego. Como se sabe, el ajedrez tiene un fuerte arraigo en el sistema educativo en distintos países de América y Europa, ya que se lo considera un excelente vehículo para el desarrollo de capacidades cognitivas y psico-sociales.
Será el próximo jueves 15 de abril en formato virtual. Se trata de 3 jornadas encabezadas por la DGE y los Programas de: Educación Sexual Integral (Doaite), junto a Salud Reproductiva y Salud Integral e Integrador en la Adolescencia del Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes.
La Dirección General de Escuelas, a través del Programa Provincial de Ajedrez Educativo, perteneciente a la Subdirección de Políticas Socioeducativas, de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), informa que se han abierto las inscripciones para nuevos cursos de ajedrez, los cuales se dictarán en forma remota, a través de la plataforma de Google Meet.
Fue en el cine teatro Plaza de Godoy Cruz ante más de 200 profesionales, donde se evaluaron los alcances del plan de acción 2020 y las proyecciones para este año.
A lo largo del año, la Red de Apoyo a las Trayectorias Escolares, que la DGE coordinó con otras instituciones y organismos, brindó seguimiento a los alumnos y alumnas con más dificultades en sus trayectorias pedagógicas.
Desde el Programa Provincial de Radios Escolares (DOAITE– DGE) se llevó a cabo una capacitación para veinte profesionales, entre docentes y personal de la DOAITE, que forman parte del proyecto de radio escolar “Quiero contar con voz”.
Este miércoles el director General de Escuelas, José Thomas, recibió en su despacho a la Delegación de Representantes de Mendoza en el Parlamento Juvenil MERCOSUR, quienes, tras un año de debate redactaron la declaración sobre “La escuela secundaria que queremos”.
Sin duda, el Programa de Ajedrez Educativo –tal vez por sus características propias- fue uno de los que mayor adaptación tuvo en este año a raíz de la situación del Covid-19.
Estudiantes mendocinos y de todo el país cerraron los Debates Nacionales con la lectura de la Declaración Nacional sobre la “Escuela Secundaria que queremos”, que se llevó a cabo en el recinto de la Honorable Cámara de Diputados del Congreso de la Nación.
