La DGE continúa con el desarrollo de políticas multilingüísticas
1 agosto, 2016
Promueve el estudio de otros idiomas y la diversidad cultural, para comprender y aceptar las diferencias.
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Promueve el estudio de otros idiomas y la diversidad cultural, para comprender y aceptar las diferencias.
A través de un convenio firmado esta tarde en Buenos Aires por el Gobernador Alfredo Cornejo y embajador francés Jean-Michel Casa, el idioma francés será promovido en el sistema educativo provincial.
Se desarrolla en Buenos Aires, del 28 al 30 de junio y el objetivo es promover el emprendedorismo en los estudiantes, a fin de formarlos como críticos y responsables de su entorno y protagonistas del desarrollo sustentable de sus comunidades.
En el Sur, Valle de Uco y el Este, se dan a conocer los lineamientos educativos que se trabajarán en las escuelas de Mendoza; la política de lectura y el nuevo sistema de evaluación.
Esta acción educativa se realiza con el fin de motivar a niños y jóvenes en el aprendizaje de la ortografía y la preservación de la lengua escrita.
Se trata del Primer Encuentro del Nuevo Cuyo para profesores de literatura que se desarrollará el miércoles 15 y jueves 16 de junio. Martín Blasco, Marcelo Birmajer, Laura Leibiker, Antonio Santa Ana, Gustavo Bombini y Pablo De Santis analizarán el canon literario vigente y las distintas estrategias de selección de lecturas para el Nivel Medio.
Realizado en la ciudad autónoma de Buenos Aires, autoridades de la DGE estuvieron presentes exponiendo experiencias educativas como por ejemplo el programa provincial Mendoza Educa.
Será para los docentes de Lengua y Literatura que participen de las jornadas de los próximos 15 y 16 de junio en la Facultad de Filosofía y Letras.
El reconocido especialista en educación español disertó ante más de 3.000 docentes mendocinos. También expresó que el profesor y el maestro tienen la tarea de despertar el deseo y la ilusión de aprender de sus alumnos.
La DGE trabaja una nueva política de lectura que tiene como fin construir entornos de aprendizajes en los cuales alumnos y docentes de todos los niveles educativos podrán trabajar con un listado de textos en las escuelas mendocinas.
