La jornada se enmarcó en el Programa Provincial de Alfabetización con el objetivo de formar a quienes acompañarán a maestros de 1° grado para trabajar en el aula “Klofky y sus amigos exploran el mundo”, de la investigadora Ana María Borzone.
En el marco del programa provincial de Alfabetización, la provincia recibió a Ana María Borzone, autora del libro Klofky que fue distribuido a todos los niños y niñas de sala de cinco años.
Escuelas Faro es un programa nacional de orientación y fortalecimiento para escuelas primarias y secundarias a fin de sostener las trayectorias escolares continuas y completas.
En una jornada llevada adelante en San Carlos, autoridades del gobierno escolar expusieron los resultados obtenidos en el operativo de evaluación desarrollado el año pasado. La Dirección General de Escuelas llevó adelante en el Valle de Uco, la Jornada de Articulación entre niveles por los resultados del Operativo Aprender 2017. El objetivo del encuentro fue analizar y reflexionar, junto a supervisores y directores de todos los niveles y modalidades, los resultados obtenidos en el operativo de evaluación.
Estos encuentros, que culminarán el 28 de junio en General Alvear, se realizan a lo largo y ancho de toda la provincia, para profesionales de la educación de todos los niveles y modalidades, tanto de gestión estatal como privada, para analizar y reflexionar sobre los resultados obtenidos en el operativo de evaluación.
La iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación, a través del programa Escuela y Medios, propone contribuir al análisis de la relación entre los medios de comunicación y el mundial.
Estos encuentros se realizaran con supervisores y directores de toda la provincia y de todos los niveles y modalidades, tanto de gestión estatal como privada, para analizar y reflexionar sobre los resultados obtenidos en el operativo de evaluación.
El Encuentro será, además, de Educación para el Desarrollo y Evaluación de Capacidades de Lengua y Literatura y Matemática.
Esta iniciativa es una estrategia diseñada en función de los resultados de los operativos de evaluación de la calidad.
El reporte institucional Aprender 2017 es un dispositivo de información respecto de las capacidades, aprendizajes y niveles de desempeño que han logrado los estudiantes, en las áreas evaluadas, así como también de información de contexto y de factores asociados al aprendizaje de la respectiva escuela.
