Más de 1.200 estudiantes de primaria y secundaria del departamento del sur formaron parte de este evento deportivo organizado por la Escuela 4-141 “Antonio Garbín”.
En este torneo que se realiza hace 17 años, estudiantes de la zona compitieron en voleibol y fútbol en las categorías masculinas y femeninas
Alumnos tutores del concurso Luz Cámara e Inclusión de la Escuela Dr. José Vicente Zapata presentaron su corto institucional 2018 para difundir su proyecto a todas las escuelas del país.
Más de 300 jóvenes y adultos participaron de esta actividad que se realiza anualmente y participan los 19 Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos de ese departamento.
La escuela “San Nicolás del Carrascal” abrió sus puertas, en esta oportunidad, a miembros de la Dirección de Innovación y Desarrollo Sostenible del Ministerio de Economía, Infraestructura y Energía de Mendoza, con los objetivos de reflexionar sobre emprendimientos con alto contenido social y cuidado del medio ambiente.
Jóvenes y adultos del CEBJA “Francisco Villegas Lecaros” debatieron sobre aprendizajes democráticos significativos para construir acuerdos que favorezcan la armonía escolar.
Más de cien alumnos de varias escuelas representaron por medio de un film el paso del General Don José de San Martín por Mendoza. En la jornada de hoy, la Cámara de Senadores de la provincia distinguió la iniciativa del profesor en Artes Visuales, Pablo Mariano Perri, a los directivos de las escuelas participantes y los alumnos que protagonizaron el video.
Los chicos de 7º grado del establecimiento primario ubicado en Las Catitas conocieron este miércoles las instalaciones del lugar donde se lucha contra la mosca del Mediterráneo.
El proyecto se denominó “Vendimia en nuestra escuela” y tuvo como iniciativa investigar sobre este proceso de la vitivinicultura, mediante el cual cada grado investigó, exploró y expuso distintas actividades, procesos y productos referidos a la Vendimia.
Se trata de un proyecto transversal al Diseño Curricular que apunta al desarrollo de la sana convivencia, a la integración del alumnado y a la incorporación de diferentes tecnologías de información y comunicación. Se realiza mediante el armado de maquetas lo cual permite que los estudiantes desarrollen capacidades intelectuales, impersonales e intrapersonales como parte de la formación escolar.
