Siete de cada diez estudiantes mejoraron la fluidez lectora
El gobierno escolar observó y reflexionó sobre los resultados del Censo de Fluidez Lectora, que se aplicó en más de 18 mil estudiantes con dificultades para leer.
El gobierno escolar observó y reflexionó sobre los resultados del Censo de Fluidez Lectora, que se aplicó en más de 18 mil estudiantes con dificultades para leer.
Las instituciones educativas beneficiadas fueron la 1-406 Élida Constantini de Pessano y 1-262 Alfredo Rodolfo Bufano, ambas de la ciudad de San Rafael, y la
La implementación y el análisis de los resultados del relevamiento provincial posibilitaron que las escuelas acompañaran a cada estudiante para que alcancen a superar sus dificultades de lectura.
Este viernes el director General de Escuelas y otras autoridades de DGE recorrieron instituciones educativas con el objetivo de dialogar con todos los actores que hacen posible, a través del programa implementado, la mejora en la claridad y comprensión lectora de los chicos.
Las escuelas mendocinas participaron de esta acción educativa que permitió generar un vínculo a través de la lectura entre docentes y estudiantes de 4º y 7º grado y 1º año de la secundaria, obteniendo un diagnóstico pedagógico que permitirá generar estrategias para mejorar las trayectorias escolares.
Primer encuentro de formación en Fluidez Lectora para el nivel primario y secundario. A partir del análisis de los datos brindados por el Censo
La capacitación para docentes se desarrollará los días martes 29 y miércoles 30 de junio, y el jueves 1 y viernes 2 de julio. El gobierno escolar propone un cronograma de participación según cada regional y se desarrollará de manera virtual.
La actividad que abarca a casi 80.000 estudiantes de cuarto y séptimo de primaria y de primer año de secundaria se realizará hasta el viernes
Así quedó registrado en una encuesta realizada a los docentes aplicadores que llevan adelante el censo que involucra a 80.000 estudiantes mendocinos. También se registró una buena predisposición de los directores para que sus escuelas sean parte de este importante censo.
Participarán de esta experiencia casi 80.000 estudiantes de cuarto y séptimo grados de Primaria; y primer año de Secundaria. José Thomas acompañó el inicio de esta acción educativa junto a la comunidad de la escuela Mariano Moreno de Capital.