Es una iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación para alumnos de escuelas primarias y secundarias de gestión estatal. El equipo ganador viajará a EEUU para capacitarse.
Hasta el próximo viernes 13 de julio hay tiempo para registrarse en el concurso que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Nación, y que está destinado a reconocer a equipos de educadores argentinos que hayan logrado mejoras en las trayectorias y los aprendizajes de los estudiantes.
El equipo de profesionales abocado a la tarea de recabar datos sobre el viejo fortín, escenario fundamental de la historia de nuestro país, presentará el resultado de las investigaciones. Mañana, en el departamento del Valle de Uco.
Este concurso es organizado por la Fundación La Nación y está destino a aquellas escuelas que desarrollen proyectos en contextos de alta vulnerabilidad. La Dirección
El evento comprende una variada agenda que constituyen apoyos didácticos permitiendo a los estudiantes de nivel secundario y superior escuchar a los autores y conocer detalles e historias del proceso de investigación, dando por resultado el material publicado, transformándose en una oportunidad para desarrollar su autonomía y su inclinación a profundizar problemáticas de su interés.
“Museos hiperconectados”, iniciativa que llevan adelante el Liceo Agrícola y Enológico (LAE) y la Universidad Nacional de Cuyo, propone talleres gratuitos y visitas guiadas para alumnos y docentes de nivel primario y secundario de Mendoza, a desarrollarse los próximos 18 y 19 de mayo.
El objetivo es generar ámbitos para jóvenes del nivel secundario que les ayuden a comprender el sistema tributario y el sentido social de los impuestos,
Se trata de un Certamen Nacional destinado a alumnos de escuelas primarias de toda la provincia denominado “Conozcamos nuestro ambiente: Cómo lo podemos descubrir y proteger”. Esta organizado por la Federación Argentina de Amigos de Museos (FADAM ) y tiene como objetivo concientizar a niños y docentes en el conocimiento y cuidado del medio ambiente.
En www.fhuc.unl.edu.ar/ olimphistoria se reciben las altas para aquellos que deseen participar de esta oportunidad de aprendizaje que tiene como propósito fundamental brindar herramientas para el abordaje de la compleja realidad social presente.
Destinado a escuelas post primaria de educación especial (EEI Escuelas de Educación Integral), este concurso provincial promueve la producción de cortometrajes que aborden una temática sobre habilidades sociales y tiene como objetivo estimular a través de la realización de vídeos diferentes funciones cognitivas, como la atención, la memoria, la planificación y la flexibilidad entre otros.
