Concurso de póster digital “Así vivimos el Bicentenario del Cruce de Los Andes”
Este concurso convoca a estudiantes de todas las escuelas de la provincia para elaborar un póster digital que represente la histórica gesta.
Este concurso convoca a estudiantes de todas las escuelas de la provincia para elaborar un póster digital que represente la histórica gesta.
La idea surge en el marco del Bicentenario de la Independencia y como parte del proyecto institucional de la escuela, se colocó en la plazoleta José León Torres de Tunuyán.
En el video participaron alumnos de los diferentes grados que a través de investigaciones, lectura de novelas y armado de maquetas contaron cómo vivían los ciudadanos, destacando el valor de la independencia y los sucesos más importantes de la época.
La Sección Nº 9 de Guaymallén, Regional Norte, comparte a través de un video, las actividades realizadas por distintas escuelas de la sección, festejando el Bicentenario de la Declaración de la Independencia de la Patria.
La producción fue elaborada por alumnos de primer año, 3ra. división, ya que la escuela N°4-004 “Mercedes A de Segura” cuenta con la orientación de alimentación. Se trabajó con un recetario tomando como eje transversal la idea de “libertad” en contraposición a la esclavitud.
La producción realizada con los alumnos de quinto año de la escuela Luis Federico Leloir, primera división, consistió en un trabajo colaborativo que dio como fruto un programa de radioteatro sobre el bicentenario de la independencia argentina.
La escuela 4-063 Luis F. Leloir trabajó con sus alumnos de primer año la idea de libertad desde varios ángulos. A través de este trabajo integrado se compuso un hermoso mural.
Durante el mes de junio en la Escuela 1-302 “Rafael Mauleón Castillo” del distrito de Rama Caída (San Rafael) se organizó un concurso para incentivar el espíritu nacional y el reconocimiento de la bandera argentina como símbolo que nos representa y unifica en un mismo sentir patriótico.
La profesora de Culturas y Estéticas Contemporáneas desarrolló un proyecto de resignificación y reconstrucción conceptual de un afiche publicitario en torno al Bicentenario de la Independencia – 9 de julio de 1816 – en su materia de 5° Año.
La Escuela en el Borbollón del departamento de Las Heras realizó un proyecto integrado con el material Propuestas de Enseñanza “200 años de la Declaración de la Independencia, una