Mañana se hará efectivo el pago para los trabajadores de la educación que fueron parte de este programa. La Dirección General de Escuelas comunica que
Autoridades de la Dirección General de Escuelas (DGE) ofrecieron una capacitación sobre las conclusiones de las Pruebas Aprender 2016 y 2017, y brindaron herramientas para el mejor aprovechamiento del GEM (Gestión Educativa de Mendoza). La subdirectora de Planificación y Evaluación Educativa de DGE, Celia Chaab, estuvo a cargo del taller destinado a los directivos de la cohorte 2019, y les agradeció ya que Mendoza fue una de las provincias con mayor asistencia a las pruebas Aprender de este año.
Las brechas en cuanto a los desempeños entre estudiantes mujeres y varones han disminuido en 6° grado de la primaria en relación a resultados de la Evaluación Aprender 2016. Sin embargo, en 2018 la diferencia se sigue evidenciando: las estudiantes mujeres muestran mejores niveles de desempeño en Lengua, mientras que los varones obtienen una diferencia a su favor (aunque en menor proporción) en Matemática.
La Dirección General de Escuelas participará del cuarto estudio regional de evaluación ERCE (Estudio Regional Comparativo y Evaluativo) desarrollado por LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Calidad
Por cuarto año consecutivo se realizó la evaluación Aprender, que en esta ocasión contó con la participación del 97% de las escuelas secundarias del país.
Cerca de 20.000 estudiantes de quinto año de Nivel Secundario de 391 escuelas de la provincia forman parte de esta evaluación que se implementa en todo el país, y que persigue alcanzar mejoras en la calidad educativa.
Estudiantes de quinto año de nivel secundario serán parte de esta acción educativa que posibilita analizar la situación educativa de todo el país para generar mejoras en la calidad educativa.
El 3 de setiembre de 2019 se implementará el Operativo Aprender para Escuelas Secundarias Orientadas, Técnicas y Privadas del País y de la Provincia de
El reporte institucional Aprender 2018 es un dispositivo de información respecto de las capacidades, aprendizajes y niveles de desempeño que han logrado los estudiantes, en
El Reporte por escuela es el documento a través del cual el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología devuelve la información de Aprender a las escuelas, y apunta a enriquecer sus saberes ya existentes.
