Programa Provincial de Desarrollo Motor (PPDM)

El desarrollo motor en el Nivel Inicial constituye un proceso fundamental en la construcción integral de las infancias, ya que no se limita únicamente al movimiento, sino que implica la manera en que niñas y niños se relacionan consigo mismos, con otras personas y con el entorno. A través de la motricidad —entendida como la vivencia de la corporeidad que integra el hacer, sentir, pensar y comunicar— se favorece la exploración, la expresión, la autonomía y la construcción de vínculos. En este sentido, el desarrollo motor no es solo la adquisición de habilidades físicas, sino una dimensión clave para el aprendizaje, la socialización y la construcción de subjetividad, donde el juego ocupa un lugar central como experiencia significativa que habilita la creatividad, el disfrute y la participación activa en la vida colectiva.

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Aspectos generales

El programa provincial de Desarrollo Motor se implementa desde el 9 de junio de  2017, bajo Resolución 011/17 (Normativa vigente).

Enmarca una propuesta de Educación Física integral para el Nivel Inicial que busca  un impacto favorable en la educación desde actividades sensorio-perceptivo –motrices. Hacer visibles las infancias y sus problemáticas implica considerar y reconocer al  movimiento y la motricidad como elementos vitales para que la educación pueda brindarse  con “calidad”. Esto requiere una visión amplia del sujeto, que tome en cuenta su contexto,  las características sociales, afectivas, cognitivas, emocionales y motrices. Se debe focalizar el bienestar psico– físico- emocional y proveer de experiencias  enriquecedoras teniendo en cuenta las posibilidades, necesidades, intereses y capacidades.

Características del Programa

  •  El programa ofrece objetivos flexibles y diversas estrategias de enseñanza adaptables a las  diferentes etapas de desarrollo motor, promoviendo experiencias significativas y  enriquecedoras en constante revisión por el equipo técnico, con el fin de planificar el  aprendizaje motor específico en el marco del Programa Provincial de Desarrollo Motor. Se incluye a los/as profesores/as de Educación Física de gestión estatal y privada,  para que este material sea de referencia para planificar el aprendizaje motor específico para  el nivel inicial. (La normativa mencionada a continuación es específica del Programa  Provincial de Desarrollo Motor).
  • El referente es profesor de Educación Física acompañado por la docente de sala.
  • Destinatarios: Niños/as entre 3 y 5 años de Nivel inicial. Asiste el grupo total a la práctica de desarrollo motor.
  • Se elaboran planificaciones, informes y registro de seguimientos. 

Articulación con otros programas provinciales y nacionales 

  • PEAMM ley 9645-25 plan estratégico de alfabetización y desarrollo de las habilidades matemáticas de Mendoza
  • Programa Provincial de Alfabetización
  • Programa Provincial de Matemática 
  • Programa Integral de Nivel Inicial (PINI) 
  • Programa Nacional de Educación Sexual Integral

Acciones realizadas

  • Capacitaciones a docentes del programa
  • Visitas a territorio en salas con desarrollo motor
  • Informes de relevamiento.

Datos actuales

PPDM: Se aplica en 84 instituciones en toda la provincia: Capital (4 salas), Las Heras (2 salas), Guaymallén (12 salas), Lavalle (3 salas), Maipú, (4 salas), Luján (2 salas), Godoy cruz (7 salas), San martín (8 salas), Rivadavia, (4 salas), Santa Rosa/La Paz, (3 salas), Junín (4 Salas), Tunuyán (8 salas), San Carlos (5 salas), Tupungato, (8 salas), General Alvear, (3 salas), San Rafael (6 salas), Malargüe (1 sala) .

Acompañan el programa de desarrollo motor un total de 80 profesores y profesoras de Educación Física con un total de 576 horas.

Generar una cultura de pensamiento a través de la motricidad «patchork»

¿A quién está dirigido?

Niños/as entre 3 y 5 años de Nivel Inicial

Normativa

Resolución 011/17 (Normativa vigente).