Es una secuencia integrada para trabajar en todos los grados y todos los años de las escuelas primarias y secundarias.

Se aborda en ella un capítulo aún vivo de nuestra historia. Una historia que duele pero que también enseña.

El recorrido que presenta está orientado a desarrollar algunas de las capacidades fundamentales: el pensamiento crítico, la comprensión, aprender a aprender, el trabajo con otros, la comunicación.

Estas capacidades son paquetes complejos de conocimientos orientados al saber hacer y el saber ser.  Por eso su desarrollo supone un trabajo integrado desde distintos campos disciplinares.

Este trabajo implica diseñar configuraciones didácticas que permitan a los estudiantes pasar de los conceptos a los problemas complejos, de los contenidos de un año a las trayectorias de desarrollo, de la ejercitación mecánica a la resolución de situaciones, de la actividad  a la secuencia, de las pruebas por tema a las producciones destacadas.

En tal sentido, la propuesta es acompañar la tarea de los docentes.