🪁 “Girando…sigue  girando”:  ¿Qué  es  el  equilibrio  y  cuántas  cosas permite lograr este fenómeno físico a la hora de crear juguetes ópticos?

🪁  “Dibujo sin manos”: ¿Es esto posible? ¡Lo descubriremos! Una pista… El magnetismo será nuestro aliado para pintar.

🪁  “Desde las alturas”: Nunca fue tan divertido hacer una obra artística, pintaremos con un péndulo y la energía cinética y potencial serán las encargadas de darle originalidad al cuadro.

🪁  “Carrera  de  barquitos”:  ¿Por  qué  flotan  los  barcos?  ¿Qué  es  el empuje hidrostático o Principio de Arquímedes y cómo influye la energía eólica en la navegación? Todo eso lo descubriremos juntos indagando, observando, construyendo y probando.

Las estaciones de CiTIAM desarrollarán las siguientes actividades aleatoriamente:

🛠 “Remolinos  de  Color”:  Análisis  de  los  fenómenos  físicos vinculados   a   la   luz:   color   pigmento,   color   luz   y características físicas de los ojos.

🛠 “El  escalador”:  Construcción  de  dispositivos  tecnológicos sencillos. Con análisis de volumen, peso, tensiones, equilibrio.

🛠 “Autodeslizador”:  reconocimiento  de  las  propiedades  del aire y otros gases y la construcción de aerodeslizadores.

🛠 “Al  Infinito”:  Elaboración  de  un  aparato  tecnológico  con elementos cotidianos, Interpretación y descripción de posiciones de objetos en el espacio y en el plano (incluida la iniciación al uso de coordenadas).

🛠 “Cañón de Globos”: Reconocer cuáles son las fuentes de energía renovables y no renovables y los beneficios y perjuicios de cada una en términos ambientales, sociales y económicos.

⚒ “¡Atención!  Este  dibujo  se  está  moviendo”:  Comprensión del encuadre como concepto directamente relacionado con el espacio y puntos de vista en la animación.

La estación de Matemática tiene una propuesta más que divertida:

🔢“Diseño de objetos voladores” y “Torres rascacielos”. En ambas propuestas, además de construir estructuras y elementos, se realizará un análisis matemático de observación y registro, y aplicaremos las matemáticas en situaciones reales vinculadas a la ingeniería y construcción.

En la estación de Arte se podrán desarrollar alguna de las siguientes actividades, también aleatoriamente:

🎨 “Proyecciones”: una propuesta para elaborar proyectores caseros. “Animate a animar”: animación de personajes bajo la técnica de Stop Motion.

🎨“Lambe Lambe”: el arte dramático se hará presente, con la construcción de cajitas escénicas. “Momento DJ”: Composición musical con dispositivos tecnológicos.

En la propuesta de Ciencias, realizaremos la actividad “Biblioteca celular” una experiencia de biología celular con extracción de ADN de vegetales. Familiarizándonos con conceptos básicos de la biología de las células y con procedimientos que se realizan habitualmente en los laboratorios.

🔬Construcción colectiva de cartón: Inspirados en el Instituto de la Imaginación de Londres, realizaremos construcciones ensamblando cuerpos geométricos de cartón que los chicos y las chicas traerán elaborados desde las escuelas. Esta actividad propone que todos los chicos del nivel primario que participen del evento creen y diseñen estructuras armando esculturas de cartón.

💻 Programación: Exposición de la experiencia de aprendizaje de chicos y chicas que han desarrollado ABP haciendo uso de la programación. Como es el caso de “Ingenias” y de “Saberes digitales”, luego de compartir invitarán a los estudiantes que estén de visita a un desafío de programación en bloques para poner a trabajar el pensamiento computacional.

🖨 Diseño 3D:  Esta actividad también tendrá un espacio para que los chicos y las chicas expositoras puedan compartir sus experiencias con el diseño y la impresión digital, y una propuesta práctica para conocer un software de diseño, modelar en 3D digitalmente y ver cómo funcionan las impresoras 3D.

🗨 El día jueves 18, de 9:30 a 11:30 se desarrollará el foro de los Desafíos Empresarios, para que los estudiantes participantes se encuentren en un espacio de intercambio y diálogo, junto a los empresarios y autoridades.

Disertaciones llevadas a cabo por diferentes profesionales destacados de la pedagogía. Sus propuestas se encuentran vinculadas al espíritu de este Desafío Mendoza Maker.

💡 Contaremos con el acompañamiento de Diego Dolengiewich, Melina Furman, y Judit Schneider. Durante los días 16, 17 y 18 de noviembre de 18:00 a 20:00 horas, en el Mendoza TIC Parque Tecnológico (sito en Rafael Cubillos 2056, Godoy Cruz, Mendoza).

Las conferencias se harán de forma presencial, pero con los disertantes en la modalidad virtual y remota (en el caso de Melina Furman y Judit Schneider). Diego Dolengiewich, nos acompañará presencialmente.

A quienes concurran al lugar se les entregarán certificados de asistencia, participarán del sorteo de libros, y también podrán interactuar con los expositores a través de la pantalla, mediante un moderador general. Los cupos son limitados a fin de respetar los aforos posibles.

📝 Quienes acudan, deben inscribirse a través del formulario correspondiente, para confirmar su asistencia al evento, luego de llenar el formulario, y más próximo a la fecha en que se realizará el mismo, recibirán un mail de confirmación. Sin el mismo no podrán ingresar, pero lo podrán disfrutar a través de los canales de la Dirección General De Escuelas.