EFEMÉRIDES
Información y materiales sobre efemérides del calendario escolar
8 de mayo
Día Nacional de la Prevención Sísmica
Esta fecha busca generar conciencia sobre la importancia de la prevención y la preparación ante sismos, especialmente en regiones de riesgo como Mendoza.

¿Por qué recordamos esta fecha?
El 8 de mayo se conmemora el Día Nacional de la Prevención Sísmica en Argentina, en coincidencia con la creación del Instituto Nacional de Prevención Sísmica (INPRES) en 1972, organismo encargado de estudiar la actividad sísmica y promover medidas de seguridad para la población.
Mendoza ha sufrido sismos y terremotos que han dejado como consecuencia verdaderos desastres regionales y numerosas víctimas. En este sentido, si bien el primer terremoto registrado data de 1782, fue el de 1861 el que dejó en la historia de los desastres naturales de la provincia y el país una huella trágica. La ciudad de Mendoza sufrió entonces la pérdida de un tercio de su población y gran parte de la infraestructura quedó destruida. Por otra parte, San Juan experimentó un terremoto similar en 1944, acontecimiento que contó entre sus pérdidas una cantidad de 10 mil muertes sobre un total de 90 mil habitantes.
Resumen
El 8 de mayo se conmemora el Día Nacional de la Prevención Sísmica para promover la conciencia, la educación y la preparación ante terremotos, especialmente en zonas de riesgo como Mendoza.
Forma de conmemoración
3
Documento para descargar
¿Se pueden predecir los terremotos?
No. Actualmente no es posible predecir exactamente cuándo ocurrirá un sismo, pero sí es posible prevenir sus efectos mediante la preparación y la educación.
Recursos para seguir aprendiendo
Contexto o referencia histórica
Mendoza se encuentra en una de las zonas de mayor riesgo sísmico del país, dentro de la franja cordillerana. A lo largo de su historia ha sufrido terremotos de gran magnitud, lo que hace indispensable promover una cultura de la prevención en toda la población.
Actividades para el aula
- Realizar simulacros de evacuación ante sismos en la escuela.
- Elaborar un plan de acción familiar (puntos de encuentro, elementos necesarios).
- Investigar qué hacer antes, durante y después de un terremoto.
- Armar una “mochila de emergencia” con elementos básicos.
