DGE, CIPPEC y el Instituto Natura analizaron el servicio educativo en época de pandemia
El encuentro se realizó durante una doble jornada, con cierre este jueves en la Sala Elena Alba, del Ministerio de Cultura de Mendoza. La Dirección General de Escuelas (DGE), el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) y el Instituto Natura culminaron este jueves lo que fue una doble […]
Responsabilidad Fiscal – 2do. Trimestre 2021
2do. Trimestre 2021 UCPP 2do. Trimestre 2021 – DGE PERÍODOS ANTERIORES 1er. Trimestre 2021 1er. Trimestre 2020 2do. Trimestre 2020 3er. Trimestre 2020 4to. Trimestre2020 1er. Trimestre 2019 2do. Trimestre 2019 3er. Trimestre 2019 4to Trimestre 2019 1er. Trimestre 2018 2do. Trimestre 2018 3er. Trimestre 2018 4to. Trimestre 2018 1er Trimestre 2017 2do Trimestre 2017 3er […]
Comienza el ciclo 2021 de “Escuelas al aire” del programa de Radios Escolares
El programa de Radios y Medios Escolares de la Subdirección de Políticas Socioeducativas de la DOAITE en conjunto con la Fundación Pulso Educativo comienzan su ciclo 2021 de “Escuelas al aire”, se trata de un taller de interpretación y Uso de la Voz.
21/09 – Jornada institucional
Jornada institucional establecida por el calendario escolar 2021. Jornada de carácter obligatorio en todos los niveles y modalidades y se realiza con el fin de construir acuerdos operativos y pedagógicos para avanzar en la segunda parte del ciclo lectivo 2021 Descargar Memorandum 310-SE-2021 – Jornadas Institucionales Septiembre Acceso a los documentos: Nivel Inicial https://www.mendoza.edu.ar/nivel-inicial-jornada-institucional-septiembre-2021/ Nivel […]
Cientocincuenta docentes de música se capacitaron en la nueva edición «Cajita de música»
El ministerio de Educación y el ministerio de Cultura de la Nación llevó adelante una nueva edición de «Cajita de Música» a través de la Coordinación de Educación Artística. En esta ocasión fue destinada a 150 docentes de Música de la Provincia de Mendoza. La capacitación tuvo como impronta, difundir las variadas manifestaciones artísticas populares […]
