Ya es ley: más protección a los docentes y endurecimiento de sanciones a los agresores
Fue aprobada por ambas cámaras la norma que busca mejorar la protección y asistencia de los profesionales de la educación y permitirá mejorar las condiciones laborales de todos los educadores.
Encuentro provincial equipos de DOAITE
El día 14 de marzo se llevó a cabo una jornada de trabajo con los equipos de DOAITE de la provincia, en la cual se presentaron líneas de acción de ESI para el 2018.
Está al 70% el recambio del techo de la escuela Carmen Ponce de Videla
Las obras en el establecimiento de Capital incluyen, además, la reparación de la instalación eléctrica, arreglos de sanitarios, luces de emergencia y pintura en las aulas. Está previsto que los trabajos se concluyan a fines de abril. Inversión de $2,9 millones.
Planillas de asistencia de Marzo
La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) informa que están disponibles las planillas de asistencia del mes de marzo 2018.
Comenzó el pago a colegios privados de Mendoza por el Operativo Aprender 2017
La Dirección General de Escuelas comunica que los agentes de colegios privados de Mendoza empezaron a recibir el pago correspondiente a su participación en el Operativo Aprender 2017.
Acuerdo de pago de zona: todos los pasos para gestionarlo
La Dirección General de Escuelas informa que a partir de hoy se puede ingresar en el aplicativo con el instructivo donde se explican los pasos a seguir para la cancelación de la deuda sobre el ítem zona.
Los equipos de la DGE se reunieron para generar acciones en conjunto
Esta reunión de trabajo tuvo por objetivo articular las diferentes acciones que realizan cada nivel y modalidades que conforman el gobierno escolar.
Nivel Inicial impulsa la educación artística a través de un documento especial
La coordinación de Educación Artística, en articulación con la Dirección de Nivel Inicial, pone a disposición un documento en el que se sugieren propuestas de enseñanza de artes visuales, música y teatro, acordes al enfoque actual de la modalidad. Este documento ha sido presentado en jornadas a inspectores regionales y seccionales de Nivel Inicial, Nivel Primario y de Música y Artes Visuales.
