Dibujar una línea que una cada cuenta con su resultado[9]:

0014

[9] Adaptación de: UNICEF. (2007). Todos pueden aprender – Matemática en 2º. ISBN-13: 978-92-806-5433-0. ISBN-13: 92-806-5433-0. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia y Asociación civil Educación para todos