EFEMÉRIDES
Información y materiales sobre efemérides del calendario escolar
31 de marzo
Día Nacional del Agua
El Día Nacional del Agua invita a reflexionar sobre la importancia del agua como recurso esencial para la vida, el desarrollo productivo y el cuidado del ambiente, promoviendo su uso responsable y sostenible.
¿Por qué recordamos esta fecha?
El Día Nacional del Agua se conmemora en la Argentina cada 31 de marzo para destacar la importancia del agua como recurso vital para la vida humana, el desarrollo social y las actividades productivas. Esta fecha busca generar conciencia sobre la necesidad de preservar, cuidar y utilizar responsablemente el agua, considerando que se trata de un recurso limitado y fundamental para el bienestar de las comunidades.
La conmemoración promueve la reflexión sobre la gestión sostenible del agua, el acceso equitativo y el compromiso colectivo para proteger este recurso indispensable para las generaciones presentes y futuras.
Resumen
El Día Nacional del Agua, celebrado el 31 de marzo, promueve la reflexión sobre la importancia del agua como recurso vital y limitado. La fecha invita a fortalecer el compromiso con su cuidado, uso responsable y gestión sostenible, especialmente en regiones como Mendoza donde el agua es clave para la vida y el desarrollo.
Forma de conmemoración
3
Documento para descargar
¿Qué es la Huella Hídrica?
La Huella Hídrica de un País, industria o persona es el volumen de agua necesaria para la producción de los productos y servicios consumidos por los habitantes de dicho País, industria o persona.
Recursos para seguir aprendiendo
Antecedentes. Eventos. Documentos. Día del Agua.
Fuente: UNESCO
Ley de Ciudadanía del Agua
Es una norma que sienta un precedente histórico en la provincia porque fue gestada junto a estudiantes secundarios de Mendoza.
Contexto o referencia histórica
En Mendoza, el agua es un recurso estratégico debido a las condiciones climáticas áridas de la región. El desarrollo de sistemas de riego y la gestión responsable del recurso han sido fundamentales para el crecimiento social, agrícola y productivo de la provincia. La educación ambiental promueve el cuidado del agua como un compromiso colectivo.
Actividades para el aula
- Se puede consultar el Aqualibro y el Aquabook
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Identificar los principales ríos de Mendoza —como el Río Mendoza, el Río Tunuyán, el Río Diamante y el Río Atuel— mediante mapas hídricos, y ubicar los diques, presas y embalses construidos sobre ellos.
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Analizar el sistema de riego mendocino, reconociendo la función de diques, canales y acequias en la distribución del agua para los oasis productivos de la provincia.
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Reconocer que cuidar el agua implica no derrocharla y no contaminarla, analizando qué significa contaminar el agua, los distintos tipos de contaminación y el valor del reuso agrícola para optimizar el recurso.
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Establecer ejemplos de cantidades de agua utilizadas en diversas actividades, comparando el consumo doméstico con el agrícola o industrial en Mendoza.
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Identificar los distintos usos del agua en la provincia: consumo humano, riego agrícola, industria, generación de energía, turismo y recreación.
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Dar ejemplos de uso responsable del agua, especialmente en prácticas cotidianas propias del contexto local, como el riego eficiente, el cuidado de acequias o la reutilización del agua en jardines.
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Conocer el Derecho al Agua y las responsabilidades asociadas, reflexionando sobre el papel de la ciudadanía en el cuidado de un recurso escaso en ambientes áridos como el mendocino